Существование любопытства противоречит теории эволюции: самые любопытные из нас должны были быть уничтожены до того, как у них появилась возможность воспроизводиться, а признак был утрачен естественным отбором. На самом деле нам не нужно разгадывать кроссворды или точно выяснять, что находится внутри темной пещеры. Однако во многих и во многих случаях у нас есть импульс сделать это.
Эта странная мотивация исследовать наш мир за пределами того, что нам нужно для выживания, привела нас на Луну, расширила сферу нашей медицины и даже позволила нам лучше понять наши гены.
Но в то же время, мы не до конца понимаем технику, которая позволила нам достичь таких успехов. По сей день, где именно зарождается любопытство, продолжает сбивать науку с толку. Остается большой вопрос. Это исходит изнутри нас или это реакция на наш внешний мир?
Теории любопытства: порыв и несоответствие
Широкое направление психологии считает, что любопытство — это внутреннее побуждение, которое возникает так же, как голод или жажда.
Теория импульсов помогает объяснить поведение при поиске. Это показывает нам, почему мы активно ищем и разгадываем кроссворды или играем на музыкальном инструменте. Эти действия не только по своей сути излишни, они также содержат риск неудачи. Однако, рассматриваемые как пища для нашего любопытства, они имеют гораздо больший смысл.
Теория несовместимости основана на идее, что наше любопытство появляется, когда мы определяем разницу между тем, что ожидается, и тем, что происходит на самом деле. Мы склонны рассматривать Вселенную как предсказуемую и упорядоченную. Согласно теории несоответствия, когда этот порядок оспаривается, наше любопытство пробуждается.
Ни теория импульсов, ни теория несоответствия не могут полностью объяснить любопытство.. У каждого возникают проблемы с полным объяснением того или иного аспекта, а это значит, что это остается для нас загадкой.
Любопытство как статус или черта
Идея о том, что любопытство возникает внутри или вне нас, привела к двум различным классификациям типов любопытства: состояние и черта. Эти два термина описывают то, как люди участвуют (или не участвуют) в любопытном поведении.
Мимолетное возбуждение как реакция называется состоянием любопытства. В общем, это основано на внешней ситуации и может быть столь же обыденным, как вопрос о том, что грузовик делает доставку в бизнес ближе к 2 часам ночи.
Если все люди от природы любопытны, то любопытство как состояние кажется лучшим описанием этого аспекта нас самих. Государственное любопытство, как правило, связано с высоким уровнем вознаграждения.
Любопытство как черта связано с интересом к обучению, простой факт обучения действует как подкрепление. На протяжении всего его исследования любопытство было связано со всеми видами поведения, от экспериментов с наркотиками и поджогов до высокого интеллекта и бесстрашия. Однако в целом это положительная особенность.
Как черта характера, те, кто преодолевает тревогу или страх, которые могут вызвать вред, боль или неспособность выйти за рамки того, что известно или освоено, проявляют интерес к решению вопросов.
В этом смысле они превосходят возможность не овладеть музыкальным инструментом, который они решили изучить, разочарование из-за того, что не могут подобрать слова, чтобы разгадать кроссворд, или получить травму во время ныряния.
Награды
Одно из основных следствий любопытства — это то, что из него следует.. В детстве мы расширяем свое понимание мира, экспериментируя с ним, мы получаем знания, которые будут нам очень полезны. Но какая награда за то, что вы много узнаете о других планетах, если ваша основная работа — бухгалтерский учет? Какой смысл изучать другой язык, если нет возможности или опасений путешествовать?
Ответ в том, что наш разум жаждет отвлечься. Эта идея подтверждается исследованиями сенсорной депривации, проведенными в 1950-х и 1960-х годах. Исследования показали, что люди с сенсорной депривацией, которые содержатся в комнатах без света и звука в течение длительных периодов времени, жаждут какого-либо вмешательства.
Помощь в построении идентичности
Мы также можем получить другие награды за любопытство, а также средство от скуки. Когнитивные психологи предполагают, что мы формируем нашу идентичность частично с помощью информации. и отношение, которое мы получаем из любопытства.
Согласно этой точке зрения, любопытство — это средство, которое мы используем для расширения. Также кажется, что любопытных людей привлекают не менее любопытные люди.
С другой стороны, отсутствие любопытства было связано с отрицательными эмоциями. Исследования показали, что участники с временной депрессией проявляют отсутствие любопытства как состояние. Подобные данные были обнаружены в исследованиях, проведенных на выборке пациентов с болезнью Альцгеймера.
Биология и любопытство
Психология вдохновила на поиск биологических факторов. Так, например, тот факт, что любопытство отрицательно ассоциировалось со страхом, послужил ориентиром для другой научной дисциплины — генетики.
В 2007 году группа исследователей из Института Макса Планка обнаружили то, что они назвали «ген любопытства» у большой синицы певчей птицы.
Этот ген, ген Drd4, отвечает за создание рецепторов нейромедиатора дофамина. Птицы, демонстрирующие общие вариации в гене, с большей вероятностью посещали новые районы и исследовали незнакомые объекты, помещенные в их клетки.
Помимо системы вознаграждения важную роль играют и другие области мозга. Кажется, что области, предназначенные для рабочей памяти в префронтальной коре, позволяют нам различать новые и ранее испытанные стимулы.
С другой стороны, кажется, что физиологический центр, который несет наибольшую ответственность за наше любопытство, — это зубчатая извилина, часть гиппокампа.
Остальные аспекты остаются загадкой. Загадка, вызывающая любопытство многих исследователей .
