Дети испытывают нас в любое время. Они постоянно пытаются проверить ограничения, которые мы им наложили. Для них недостаточно одного ответа «нет», которые всегда хотят всего большего, неважно, нравится ли им это. Бросить вызов правилам и проверить себя как родителей или педагогов — увлекательная задача для них.
Несомненно, одна из самых изнурительных задач быть родителем — это борьба за соблюдение границ, соблюдение правил и поддержание дисциплины. Хуже всего то, что чем чаще вы говорите «нет», тем больше у детей интереса к получению того, что они хотят, чтобы увидеть, сдадимся ли мы от чистой скуки.
«Сказал собаке до мозга костей:« Если тебе тяжело, у меня есть время ».
Почему дети это делают?
Дети ведут себя так, потому что им нужно экспериментировать, искать способы выяснить, какой из них работает, чтобы получить то, что они хотят. В глубине души мы должны быть счастливы, что они ведут себя подобным образом, поскольку это способ показать несоответствие перед лицом того, что им не нравится или что они не считают уместным. Конечно, у них нет возраста или критериев, чтобы знать, что подходит, а что нет, но, по крайней мере, они демонстрируют характер и решимость, а не покорность.
Но такое поведение также является способом реагирования детей на слабости своих родителей. Если дети обнаруживают несоответствие в правилах или несогласованность между разными людьми, с которыми они живут или воспитывают их, они попытаются воспользоваться этим. Так же, как это делают юристы в суде, но они по собственной интуиции.
Ключ к тому, чтобы все было на месте, — это последовательность и последовательность, то есть делать то, что было сказано, без колебаний. При постоянном соблюдении предельных значений тесты сводятся к минимуму, поскольку дети узнают, что нормы, установленные словами, имеют параллельный коррелятор в реальности.
Подкрепление с переменным соотношением для наших детей
Дети, чьи родители непоследовательны, склонны придерживаться ограничений и правил в надежде изменить их. Когда дети понимают, что правила соблюдаются лишь иногда и что факт их соблюдения или нет, является случайным, они будут пытаться использовать этот шанс, настаивая на «покупке бюллетеней», пока норма не будет нарушена.
Психологи называют этот принцип подкреплением с переменным соотношением. Представьте крысу, нажимающую на рычаг, предлагающий кормовые гранулы. Если рычаг предлагает кормовые гранулы через фиксированные, то есть предсказуемые интервалы, крыса будет точно знать, когда она собирается получить корм. В остальное время крыса не будет ждать еды.
Но если рычаг подает пищу с непредсказуемыми (переменными) интервалами, крыса не будет знать, получит ли она пищу после толчка, поэтому она будет продолжать толкать в надежде, что еда выйдет наружу.
Нечто подобное происходит с детьми и ограничениями. Когда реакция родителей на ситуацию непоследовательна и, следовательно, непредсказуема, эта непоследовательность побуждает детей продолжать попытки получить то, что они хотят, до тех пор, пока они не получат желаемый ответ. Таким образом, нет ничего лучше для поддержания поведения, чем подкрепление переменного разума, что многие родители игнорируют, когда в конце концов сдаются.
Первым делом нужно преодолеть родительскую непоследовательность
Непоследовательность родителей обычно бывает по ряду причин. Одна из причин непоследовательности родителей может быть связана с недостаточным вниманием и пониманием их роли как воспитателей. То есть они не осознают непоследовательность своего поведения. Это усложняет ситуацию, поскольку родители не могут понять свою ответственность и свою способность влиять на ситуацию.
Еще одна причина, объясняющая непоследовательность родителей, — это лень или дискомфорт, связанный с последствиями. Это означает, что эти последствия меняются в зависимости от интересов родителей и появляется цифра второй и третьей возможности. Дети быстро усваивают этот образец и играют с ним, даже сталкивая родителей или опекунов друг с другом, что приводит к неприемлемой ситуации.
Другая причина родительской непоследовательности заключается в том, что родители не могут довести дело до конца, потому что они не в их силах, Либо потому, что лицо, отвечающее за их детей, не соблюдает или не обеспечивает соблюдение предписанной дисциплины, либо потому, что есть нежизнеспособные последствия.
Последние мысли
Если как родитель вы хотите, чтобы ваш ребенок принимал отрицательный ответ, когда вы говорите «нет» или когда вы говорите достаточно, вам следует установить четкие правила, которые всем известны, и хорошо обозначить последствия. Всегда одинаково и соразмерно: не стоит первое, что приходит в голову, хорошо, что вы на минутку думаете о них. Наконец, вы должны постоянно следить за тем, чтобы то, что сказано, было сделано.
Если проблема непоследовательности возникает из-за того, что не все люди, ответственные за ваших детей, действительно несут ответственность, не отчаивайтесь. Объясните своим детям, что произойдет, если они не будут соблюдать правила, когда их нет рядом. Предположите, что вам, возможно, придется обучать и этих безответственных взрослых.
Если вы возьмете на себя роль воспитателя, независимо от того, кем она может быть, ваши дети будут рассматривать вас как ориентир, и вы сохраните свой авторитет. Если кто-то думает, что это неправильно — их будет много — это не ваша проблема. Твоя проблема — твой сын. Ваша обязанность — обучать его, а не угождать тем, кто вас не уважает или не одобряет расплывчатые и бессвязные взгляды.
