На мгновение представьте себе отчаяние родителей, которым с большим трудом удалось заставить своего малыша заправлять постель по утрам. Однако однажды, не зная почему, он перестает это делать. Можно ли восстановить у детей утраченные привычки?
Ответ положительный. Но почему ребенок внезапно перестает заправлять постель, если он, казалось, перенял эту привычку? вот суть вопроса. Мы должны обратиться к причинам, к мотивации такой ситуации., и не оставаться в последствиях, позволяя отчаянию увлечься.
Как гласит научный принцип Ньютона, Все действия имеют противодействие. Причина, по которой ребенок может отказаться от привычки, может быть очень разнообразной. Есть ли в семье новый ребенок? Родители проводят больше времени вне дома? Вы переехали, а малыш сменил школу?
Не всегда легко обнаружить факт, который заставил ребенка отказаться от привычки. Необходимо исследовать, добраться до источника и, однажды обнаружив, внедрить механизмы их восстановления.
«Каждый порок — это привычка, но не всякая привычка — порок. Хорошая привычка — рутина и дисциплина ».
-Хорхе Гонсалес Мур-
Восстановить утраченные привычки у детей до 6 лет
Очевидно, что работать над восстановлением привычек у детей 3–5 лет — это не одно и то же, чем у подростков и подростков. Следуя тезису Пиаже о когнитивном развитии, нам придется узнавать малыша на каждом этапе и действовать соответственно.
В этом раннем возрасте, хотя это может показаться удивительным, мы находим идеальное время для самых маленьких, чтобы восстановить привычки. С помощью разумных разговоров с ними и уделения особого внимания мы добьемся того, чтобы они усвоили изменения и вернулись к цене инволюции.
Помните, чтобы поговорить с вашим малышом, используйте сочувствие, чтобы поставить себя на их место. Простыми словами, играми и приспособлениями к своему возрасту, не насыщая и не навязывая слишком много норм или слишком ограничительных норм, постепенно, с терпением, восстанавливая привычку.
Восстановить привычки у детей до 12 лет
Когда дети преодолевают физический барьер 6-7 лет, они меняют стадию развития, улучшить свои навыки рассуждения и поэтому начинаем лучше понимать окружающий мир.
Итак, на этом этапе у малыша больше возможностей адаптироваться к новым ситуациям, хочет, чтобы к нему прислушивались с большим вниманием, и начинает учиться выражать свои эмоции.
Мы можем воспользоваться этой ситуацией, чтобы урезонить малыша, логически объяснить необходимость возобновления утраченных привычек, чтобы подтвердите свои эмоции и искать альтернативы, разговаривая, упрощая, ведя переговоры и находя взаимные соглашения для достижения общих точек встречи.
Восстановить привычки у молодых людей с 13 лет
Эта фаза более сложная. Мы должны учитывать, что дети, уже подростки или предподростковые, они прекрасно осведомлены о том, что происходит вокруг них. Они находятся в полном переходе к взрослой жизни.
В настоящее время молодые люди могут неохотно следовать некоторым правилам.. Они хотят большей автономии, они проводят больше времени со своими сверстниками — у которых дома другие правила — факт, который может вызвать конфликты и действовать как ускоритель для чувства, что с ними обращаются как с детьми.
Как бы то ни было, отношение, которое нам поможет, будет открытым для диалога. Важно выслушать их, чтобы иметь возможность оценить и подтвердить их эмоции, вести переговоры, когда это возможно, и избежать навязывания без объяснения причин ограничений.
На данный момент мы должны учитывать, что социальная сфера является опорой в развитии молодых: ваши друзья будут очень важны для вашего эмоционального роста.
Как помочь малышам?
Восстановить у детей утраченные привычки можно и даже просто. Для этого, им нужна наша постоянная поддержка. Поэтому, как только они узнают, что мы на их стороне, мы дадим им душевное спокойствие, помощь, управление эмоциями и хорошие примеры.
Если мы хотим вернуть детям утраченные привычки, помните, лучший пример — это мы сами. Приспосабливая эти ключи к каждому возрасту, будучи последовательными и действующими с точки зрения эмоционального баланса, ничто не должно ускользать из наших рук, чтобы малыши улучшили свои навыки в этом отношении.
