В психологии мы можем провести разделение между прикладной психологией и базовой психологией. Базовая психология изучает основные психологические процессы, такие как восприятие, внимание, память, язык и обучение. С другой стороны, прикладная психология ориентирована на изучение других характеристик психологии, более связанных с решением проблем. В прикладной психологии есть разные аспекты, одна из которых — социальная психология.
Социальную психологию можно определить как изучение взаимодействия людей, особенно в группах и социальных ситуациях, и подчеркивает влияние социальных ситуаций на поведение человека. Более конкретно, социальная психология фокусируется на научном изучении того, как на мысли, чувства и поведение людей влияет фактическое, воображаемое или подразумеваемое присутствие других людей. (Олпорт, 1985).
Что ищет социальная психология?
Социальная психология направлена на изучение социальных отношений (Московичи и Маркова, 2006). Защищается, что есть социально-психологические процессы, которые отличаются от индивидуальных психологических процессов. Социальная психология пытается понять поведение групп, а также отношение каждого человека к своему способу реагирования или мышления в социальной среде.
Другими словами, социальная психология изучает поведение людей на групповом уровне. Попытайтесь описать и объяснить человеческое поведение, сведя его к психологическим переменным. Таким образом, социальная психология стремится создать теории о человеческом поведении, которые служат для прогнозирования поведения до того, как оно произойдет, и для вмешательства. Таким образом, зная, какие факторы способствуют определенному поведению, вмешательство в эти факторы может изменить окончательное поведение.
Темы социальной психологии
Предмет, изучаемый социальной психологией, широк и разнообразен (Gergen, 1973). Сосредоточив внимание на некоторых вопросах, составляющих объект исследования, мы можем назвать идентичность. Социальная идентичность (Тейлор и Могхаддам, 1994) o степень, в которой люди идентифицируют и разделяют характеристики с группами, является фактором, широко изучаемым социальной психологией. Социальная идентичность будет определять поведение людей. В частности, когда человек много отождествляет с группой, его поведение будет соответствовать нормам и ценностям этой группы.
Еще одна классическая тема в социальной психологии — стереотипы (Amossy, Herschberg Pierrot, 2001). Стереотипы — это наше представление о другой группе. Обычно это упрощенный и универсальный образ, который служит для равной оценки всех членов определенной группы. Например, в Европе распространен стереотип, что испанцы ленивы. Люди, у которых есть этот стереотип об испанцах, когда они взаимодействуют с испанцем, они будут думать, что он ленив, еще до встречи с ним.
Предрассудки тесно связаны со стереотипом (Dovidio, Hewstone, Glick & Esses, 2010). Предрассудки — это предвзятые отношения, которые помогают быстро принимать решения. Это суждения, основанные на неполной информации и обычно отрицательные. В настоящее время многие люди ошибочно полагают, что все мусульмане склонны к насилию и даже террористы. Даже имея доказательства против этого неправильного суждения, многие люди придерживаются его, и их эмоции и поведение по отношению к людям, исповедующим эту религию, полны решимости подтвердить их убеждения, независимо от того, насколько они ошибаются.
Еще одна тема изучения социальной психологии — ценности (Ginges, Atran, 2014). Ценности — это набор руководящих принципов, которые общество устанавливает для выполнения. Ценности часто имеют социальный консенсус и различаются в зависимости от культуры. Ценности настолько важны для некоторых людей, что они могут стать священными, и, несмотря на их иррациональность, люди будут защищать их даже ценой больших жертв.
Учитывая огромное разнообразие тем, изучаемых социальной психологией, мы не можем комментировать их все. Некоторые из тех, которые не были прокомментированы, — это агрессия и насилие, социализация, командная работа, лидерство, социальные движения, послушание, конформность, межличностные и групповые процессы и т. Д.
Важные люди в социальной психологии
В рамках изучения социальной психологии были люди, оставившие важный след. Некоторые из этих людей:
- Флойд оллпорт: известен как основатель социальной психологии как научной дисциплины.
- Музафер Шериф— Известен проведением эксперимента «Пещера воров», в котором они разделили бойскаутов на две группы, чтобы исследовать предрассудки в социальных группах. В результате эксперимента появилась теория реалистичного группового конфликта.
- Соломон Аш: он посвятил себя изучению социального влияния. Особо выделяются его исследования соответствия, в которых он использовал линейные рисунки разных размеров, чтобы проверить, как участники давали неправильные ответы . и они сделали это не потому, что думали, что ответы, которые они дали, были верными, а чтобы согласиться с ответами участников. другие.
- Курт Левин: известен как основоположник современной социальной психологии. Он внес вклад в теорию гештальта, изучил концепцию социальной дистанции и сформулировал теорию поля, согласно которой невозможно узнать поведение человека вне его окружающей среды.
- Игнасио Мартин-БароПомимо того, что он был психологом, он был священником-иезуитом. Он предложил увязать психологию с социальными и историческими условиями территории, на которой она развивается, а также с чаяниями людей, которые там проживают. Он создатель социальной психологии освобождения.
- Стэнли Милгрэм: проводились эксперименты сомнительной этики. Самым известным из них является его эксперимент по подчинению авторитету. В нем один участник применял к другому электрошокер в присутствии авторитетного лица. Эксперимент с маленьким миром также является его авторством, он также известен как шесть степеней разделения.
- Серж московичи: изучал социальные представления, способ, которым знания переформулируются, когда группы захватывают его, искажая его первоначальную форму. Он также известен своими исследованиями о влиянии меньшинств.
- Филип Зимбардо: Наиболее известен проведением Стэнфордского тюремного эксперимента, в котором он разделил студентов на охранников и сокамерников и поместил их в имитацию тюрьмы в подвале университета. Был сделан вывод, что именно ситуация вызвала поведение участников, а не их личность.
- Альберт Бандура: Чтобы продемонстрировать, что насилие средств массовой информации направляет агрессивное поведение зрителей, он провел эксперимент, в котором модель показала агрессивное поведение на кукле, которую имитировали дети, известный как эксперимент с куклой Бобо. Он создатель теории самоэффективности.
Как мы видим, социальная психология фокусируется на одном из наших основных аспектов: социальном. Со стороны она большая неизвестность и одна из тех, кто вызывает наибольшее удивление у человека, решающего изучать психологию.. Это потому, что мы часто недооцениваем власть, которую другие прямо или косвенно имеют над нами. В этом смысле нам нравится видеть себя полностью независимыми людьми, которые действуют и чувствуют, что окружающая среда практически не влияет на них.
Как мы видели, именно исследования в области социальной психологии говорят нам об обратном, отсюда их необычайный интерес и, следовательно, богатство, которое эта отрасль психологии может принести нам своими открытиями.
Библиография
Олпорт, Г. В. (1985). Исторические основы социальной психологии. У Г. Линдзея & Э. Аронсон (ред.). Справочник по социальной психологии. Нью-Йорк: Макгроу Хилл.
Амосси Р, Хершберг Пьеро А. (2001). Стереотипы и клише. Буэнос-Айрес: Юдеба.
Довидио, Дж. Ф, Хьюстон, М, Глик, П. и Эссес, В. М. (2010) «Предрассудки, стереотипы и дискриминация: теоретический и эмпирический обзор», в: Довидио, Дж. Ф, Хьюстон, М, Глик, П. и Эссес. , В.М. (ред.) Справочник SAGE по предубеждениям, стереотипам и дискриминации. Лондон: SAGE Publications Ltd.
Герген, К. Дж. (1973). Социальная психология как история. Журнал личности и социальной психологии, 26, 309-320.
Джинджес, Дж. И Атран, С. (2014) «Священные ценности и культурный конфликт», в Гельфанд, М. Дж, Чиу, С. Ю, и Хонг, Ю. Ю. (ред.) «Достижения в культуре и психологии». Нью-Йорк: Oxford University Press, стр. 273-301.
Московичи, S. & Маркова, И. (2006). Становление современной социальной психологии. Кембридж, Великобритания: Polity Press.
Тейлор, Д, Могхаддам, Ф. (1994). «Теория социальной идентичности». Теории межгрупповых отношений: международные социальные психологические перспективы (2-е изд.). Вестпорт, Коннектикут: Издательство Praeger. стр. 80-91.
