Езда на велосипеде мы не забываем. Это похоже на это рефлекторное действие: то, чему научились в детстве, снова активируется, независимо от того, прошло ли два или пятнадцать лет без педалирования. Это обучение остается неприкосновенным, точным и автоматическим, равно как и наша способность запоминать, как плавать, как завязывать шнурки или, что еще важнее, как водить машину.
Признаем это, Немногие ощущения вызывают больше триумфа, чем воспоминания из детства, когда нам, наконец, удалось преодолеть первые несколько метров на велосипеде, крутя педали без чьей-либо помощи., держась за себя и наслаждаясь безмятежным чувством свободы и скорости. Из всех уроков, которые вы усвоили на протяжении всей жизни, это обычно одно из самых захватывающих.
И он там остается. Это решительное соревнование в детстве остается отпечатком на всю жизнь в уголке нашего мозга. По какой причине? Какой механизм управляет этим навыком, в то время как другие отправляются в полное забвение? Люди могут стирать из нашего разума образы, разговоры, данные и большой опыт, в то время как другие вещи остаются для нас недоступными и доступными, когда они нам нужны.
Память — это нейронная вселенная, полная загадок, но, к счастью, мы уже нашли объяснение некоторым из них.
«Вспоминать легко тем, у кого есть память, забывать трудно тем, у кого есть сердце».
-Габриэль Гарсиа Маркес-
Почему не забывают ездить на велосипеде?
Артур Шопенгауэр говорил, что у каждого есть максимум памяти на то, что его интересует, и минимум на то, чем он не является.. Несомненно, все, что для нас важно и имеет эмоциональную составляющую, гораздо лучше хранится в нашей памяти. Однако ответ на вопрос, почему мы не забываем кататься на велосипеде, не имеет ничего общего с эмоциями или мотивацией.
Чтобы лучше понять это, отметим объяснение нейропсихолога Бориса Сучана, доктора кафедры когнитивной нейробиологии Рурского университета в Бохуме, Германия: наш мозг устанавливает каждый опыт двумя очень специфическими способами. Посмотрим дальше.
Процедурная память и ее бессознательное функционирование
Память организована двумя очень специфическими способами: кратковременная память и долговременная память. Внутри последнего мы можем найти еще две типологии:
- Декларативная память: относится к тому типу памяти, который позволяет нам вернуться к сознанию и добровольно, фактам, данным или опыту прошлого. Мы можем вспомнить, например, кто нас первым поцеловал, кого мы встретили сегодня, когда вышли из дома, или чем заканчивается наша любимая книга.
- Процедурная память. В этой второй типологии объединены все моторные и исполнительные навыки, которые мы приобретаем в какой-то момент нашей жизни. Таким образом, такие навыки, как письмо, игра на музыкальном инструменте, плавание, вождение или езда на велосипеде, являются примером этой мозговой системы автоматизированных процедур (в отличие от декларативной памяти).
Мозжечок, отвечающий за умение ездить на велосипеде и не забывающий об этом
Один из первых, кто Чувствовал удивительное увлечение мозжечком Леонардо да Винчи. Настолько сильно, что он придумал это название, когда в 1504 году в одну из своих ночей исследований физиологии человека он был заинтригован той областью, которую он назвал просто «маленький мозг (мозжечок)».
Леонардо не знал, что эта структура отвечает за такие основные задачи человека. Благодаря мозжечку мы умеем писать, пользоваться мобильным телефоном, компьютером, водить машину, плавать, играть на музыкальном инструменте или наслаждаться любимыми играми или спортом.. И, конечно же, причина, по которой езда на велосипеде не забывается, также связана с ним.
- Мозжечок отвечает за управление обеими моторными функциями, такими как координация или равновесие.
- Кроме того, Нейроны Пуркинье в мозжечке, помимо прочего, опосредуют двигательную и мышечную память. что облегчает автоматическое вращение педалей без необходимости запоминать это по собственному желанию.
- Неврология также демонстрирует важность мозжечка в любом виде спортивной деятельности.. Также в любой задаче, которая включает в себя тип обучения, которое в конце концов становится автоматическим. Таким образом, неврологи, такие как доктор Ричард Бергланд, врач больницы Бет Исраэль в Нью-Йорке, были одними из первых, кто продвинул актуальность этой структуры в нашей повседневной жизни.
Заключение
На данный момент мы уже знаем, почему езда на велосипеде не забывается.. Мозг понимает, что есть ряд действий, которые мы должны постоянно выполнять, чтобы облегчить нашу адаптацию к окружающей среде.. Если бы нам приходилось каждый день останавливаться, чтобы вспоминать, как водить машину, как отправлять сообщения на мобильный телефон или как мы должны перемещать свое тело, чтобы бежать и пересекать зебру, мы бы потратили много времени.
Таким образом, классическое выражение «это как езда на велосипеде» показывает нам, что есть занятия, которые, разучившись, мы вряд ли забудем. Теперь, вспоминая, где мы положили ключи или где была столица Мадагаскара, мы довольны тем, что мозг, кажется, не придает такое значение. И чтобы это было так, понятно.
