Конечно, если вы интересуетесь психологией, вы знаете, что эта отрасль науки и те, кто ее практикует, часто используют инструменты или тесты для проведения оценок. Оценка может иметь множество целей и часто помогает профессионалу принять решение.: решения относительно уровня способностей, диагностические решения, решения о выборе наиболее способных субъектов, решения о групповом назначении, позиционирование в иерархии, ориентация, быстрое обнаружение и т. д.
Эти решения не всегда имеют одинаковую важность и не используют только один источник информации в качестве критерия, но во многих случаях они имеют преобладающий вес и почти решительно определяют решение.
тем не мение, эти тесты обычно не беспроблемны, и чаще, чем обычно, их недостатки перевешивают их сильные стороны. Чтобы не быть слишком абстрактным, мы собираемся сосредоточиться на области исторической традиции, в которой тесты и теории измерений играли ведущую роль: интеллект.
Первая проблема с тестом на IQ заключается в том, что нет единого мнения о том, что это такое.: Определений практически столько же, сколько экспертов. Представьте себе, что у каждого из нас есть метр с сантиметрами разной длины или хуже, что мы говорили о размере, и кто-то говорил в единицах объема, другой человек — в единицах площади, а другой — в единицах поверхности, и мы не знали взаимосвязи между ними. измерения. Ну вавилонская башня.
С другой стороны, для измерения интеллекта нам нужен инструмент, который связывает ответы, которые он собирает (наблюдаемое поведение), с некоторым атрибутом интеллекта, чтобы поместить людей и элементы, составляющие его, точно в атрибут, который они измеряют. Итак, если в каждом тесте есть определение интеллекта, когда человек завершает его и получает оценку, он помещает себя в определение интеллекта этого теста, а не другого.
Помимо этой проблемы, измерение ненаблюдаемых, скрытых или предполагаемых переменных сопряжено со многими другими проблемами. Возможно, еще одна из самых крупных проблем, которой мы уделим больше внимания в будущих статьях, — это ошибка измерения. Представьте, что у нас есть измеритель с единицами измерения в миллиметрах, это приведет к тому, что, когда мы дадим измерение с помощью этого инструмента, он будет иметь максимальную ошибку 1 мм (и если мы тонкие и знаем, как округлить 0,5 мм), в психологии ошибки измерения — это приписываемые распределения вероятностей, которые не ограничены.
Таким образом, если они скажут вам, что у вас есть Ворон 130, даже если вероятность очень мала, вполне возможно, что у вас было 150. Да, и это может быть еще более грубым, потому что ваша вероятность того, что это будет 135, равна не так низко и Это может означать, что вы лишены стипендии или работы или просто считаете, что это очень хорошо для вашей самооценки, и не делайте этого, потому что вам сказали, что у вас есть 130.
P.D и пояснение к названию: Ворон — один из самых популярных тестов интеллекта, в котором человек, ответивший на него, должен найти недостающий элемент в серии фигур, которые будут показаны, постепенно повышая уровень сложности.
