Обращаясь к фразе известного психолога Жана Пиаже, который считает, что «знания — это система преобразований, которые становятся все более адекватными», мы можем сделать вывод о важности вселить надежду в детей. Надежда — одна из ценностей, которые они развивали раньше, но она также может исчезнуть быстрее. с его развитием.
Ребенок может ожидать подарка день за днем и год за годом. Малыш никогда не теряет надежды, когда действительно чего-то хочет. Теперь, когда он становится старше, если молодой человек привыкает никогда ничего не получать, он тоже в конечном итоге это теряет, и этот факт может иметь ужасные последствия для его психики и правильного развития.
Поэтому важно вселять в наших малышей надежду. Кроме того, также его необходимо улучшать, так как это ценность, которую нельзя терять. Это миссия, которая ложится на родителей, учителей и наблюдателей.
тем не менее, Также необходимо помнить, что нельзя допускать, чтобы малыш оказался в излишне наивном отношении.. То есть надежда ребенка на достижение химеры, несбыточной мечты или невозможного поступка не должна усиливаться.
Необходимо, чтобы расширение прав и возможностей ценностей всегда было привязано к реальности, если мы хотим улучшить качество их жизни и их взвешенное и адекватное развитие.
Как создать подходящее пространство, чтобы вселить надежду
Чтобы научиться вселять и укреплять надежду наших малышей, мы будем опираться на теории Пауло Фрейре, один из важнейших детских психологов 20 века. Он основывает свое мышление на ряде простых и очень полезных предпосылок:
Стимуляция
Важной деталью, которая позволит ребенку всегда поддерживать и укреплять такие ценности, как надежда, является стимуляция. Мы должны побуждать молодого человека задавать вопросы, проявлять любопытство к обучению. и будьте заинтересованы в открытии. Учить его экспериментировать и всегда делать все возможное, чтобы исследовать его пределы, действительно полезно и уместно.
Пример
Сложно пытаться привить малышу такие ценности, как надежда, если мы не служим зеркалом. и пример. Мы должны передать ребенку все, что мы действительно хотим, чтобы он научился с помощью жестов, слов, поведения и т. Д.
«Обучение требует воплощения слов примером»
-Пауло Фрейре-
Автономия
Автономность всегда важна в жизни детей. Слишком большая защита может заставить молодого человека переоценить надежду, цепляясь за нее нездоровым образом. Однако, если он волен экспериментировать, проверять и даже расстраиваться, покидая свою зону комфорта, его развитие будет гораздо более подходящим.
Активное слушание
Лучший способ привить ребенку какую-либо ценность — это активно его слушать. В этом случае нас беспокоит надежда, и он должен чувствовать себя понятым и уважаемым.
По тому пути вы сможете вести диалог с вами в котором вы можете четко объяснить своему малышу все, что хотите сказать, и он поймет это, усвоит это и сделает свои собственные критические суждения.
Щедрость
Щедрость — прекрасная ценность, которая прививает вашему малышу чувства благородства и сочувствия.. Какой лучший способ понять надежду? Отдавайте, не ожидая ничего взамен, поскольку это идеальный способ получить вознаграждение. Что вам не нравится, не делайте этого сами. При таком отношении надежда редко превращается в наивность.
Создание
Наконец, если вы хотите передать ребенку такие ценности, как надежда, лучше всего сформировать творческое пространство, в котором полученная и переданная информация будет полезна, со свободой интерпретации, с хорошей предрасположенностью к приобретению знаний и ответственности и с желанием делать все лучше и лучше.
Как вселить надежду на практике
Как только мы создали для нашего малыша достаточное пространство понимания, чтобы усвоить такие ценности, как надежда, пришло время применить все, чему мы научились, на практике. Для этого вы можете выполнять такие действия, как:
- Использование положительного подкрепления когда малыш ведет себя правильно.
- Группы по установлению стандартов, которые необходимо соблюдать.
- Привить любовь к чтению и рассказы или басни.
- Совместите экспериментирование с визуальным, чтобы малыш мог манипулировать, но также наблюдал.
- Используйте пример, не разделяя ответственности среди равных, используя правильный язык и всегда уважая идиосинкразию каждой личности.
«Все мы кое-что знаем. Мы все чего-то не знаем. Поэтому мы всегда учимся «
-Пауло Фрейре-
Вселять в малышей надежду и позволять им никогда не терять ее, когда они вырастут, — это упражнение с ответственностью. положительно для развития ребенка. Несмотря на необходимость быть привязанным к реальности, иллюзии и достижимые мечты никогда не должны быть потеряны.
