Как сказали Венгер, Джонс и Джонс, попытаться определить понятие эмоции сложно. «Почти все думают, что знают, что такое эмоция, пока не попытаются дать ей определение. В то время практически никто не претендует на то, чтобы понять это «.
Сами по себе эмоции являются собственно врожденными физиологическими и поведенческими процессами. Несмотря на это, некоторые из них можно получить, наблюдая за людьми вокруг нас. В этих глобальных ответах, как мы могли бы их назвать, задействованы три фундаментальных компонента:
• Познавательный: сознательный или бессознательный компонент, основанный на субъективной оценке события.
• Нейрофизиологический: полностью непроизвольно охватывает такие эмоции, как тремор или потливость.
• Поведенческий: это может быть произвольное или непроизвольное, например плач, тон голоса или движения нашего тела.
Но . Зачем эмоции?
У эмоций есть 3 основные важные функции:
• Адаптивная: каждая эмоция имеет свою полезность. Например, страх выполняет функцию защиты, а отвращение выполняет функцию отвержения.
• Мотивационный: активизирует мотивированное поведение, которое проявляется более энергично и эффективно.
• Коммуникативный: охватывает внутриличностное общение и межличностный. Из внутриличностного мы получаем нашу собственную информацию. С другой стороны, в межличностном общении внимание уделяется вербальному и невербальному общению, которые влияют на поведение других.
В конечном итоге эмоции эмоциональная реакция приятных и неприятных ощущений Они различаются по интенсивности и продолжительности. Эти ощущения помогают нам с большим или меньшим успехом противостоять определенным обстоятельствам нашей жизни. Что касается нашего опыта, наши основные эмоции или врожденное может быть преобразовано в социальные эмоции. Они будут выполнять элементарную функцию при обучении в соответствии с нормами социализации, которые устанавливают или не устанавливают ограничения в отношении выражения указанных эмоций.
