Агрессивное поведение у детей и поведенческие расстройства являются наиболее частой проблемой при консультациях по психическому здоровью детей и подростков.. Это особенно важно для мужчин, достигая показателей от 35 до 50%.
Не вдаваясь в подробности, недавно случай молодой человек, который зарезал свою мать, потому что Интернет не работал дома. Это особенно серьезный случай агрессивности из-за ее последствий; более легкие случаи встречаются чаще, хотя не обязательно вызывают меньше беспокойства.
В этом смысле неизбежно возникает вопрос, отвечает ли социальная озабоченность реальным увеличением частоты и серьезности антисоциального поведения. Отражение этой серьезности можно найти в агрессивном поведении в семейном контексте.
Удивительно, как у детей проявляется раннее агрессивное поведение и отсутствие у родителей инструментов для его перенаправления.. Родители заявляют, что не могут контролировать своих четырех- и пятилетних детей, в то время как они подвергаются словесному и физическому насилию.
Объяснение агрессивного поведения у детей сложное. Его нельзя искать только в конкретных причинно-следственных связях, индивидуальных или семейных факторах. Необходимо предусмотреть более широкие рамки. В этой структуре есть место для макросоциальных переменных, на которых, прежде всего, основано большинство профилактических программ. Этот анализ не простой, это реальность. Достаточно сказать, что за последние десятилетия произошли социальные изменения. Эти изменения относятся к ценностям и представлениям о стилях обучения; изменения, которые, с другой стороны, могли способствовать возникновению проблемы.
Что мы понимаем под детской агрессивностью?
Слово агрессивность происходит от латинского agredi, что означает «атаковать».. Нападение или нападение подразумевает, что кто-то полон решимости навязать свою волю другому человеку или объекту, угрожая причинить физический или психологический вред. В случае с детьми агрессия обычно преподносится напрямую, как насильственное действие против человека. Этот акт насилия может быть физическим (пинать, толкать, щипать .).
Акт насилия также может быть словесным, например оскорблениями, бранью или угрозами.. Другой формой агрессии может быть тот, при котором ребенок атакует объекты людей, которые противостоят его желаниям.
Библиографические ссылки
Беркл, Л. (1999). Развитие детей и подростков. Мадрид: Prentice-Hall.
Адель Фабер и Элейн Мазлиш (2005). Как говорить, чтобы ваши дети слушали вас, и как слушать, чтобы ваши дети говорили с вами. Медичи.
