Образование во всех культурах — это увлекательный предмет, по которому существуют самые разные мнения.. Система образования заставляет нас рассматривать разные подходы, чтобы мы углубляли ценности, которые мы хотим продвигать в нашем обществе. Ясно одно: мы не можем сидеть сложа руки перед этой важной проблемой, поэтому необходимо информировать себя и принимать наилучшие решения для наших детей.
В этом аспекте, в том, чтобы быть информированным о том, чтобы предлагать образование в соответствии с ценностями, которые мы хотим передать, Мы рекомендуем в этой статье 3 документальных фильма, посвященных различным образовательным предложениям.. Тот факт, что мы видим каждый из подходов, помогает нам понять, что существует множество способов обучения, и каждый из них имеет свои особенности.
Для каждого из этих документальных фильмов, которые мы рекомендуем вам посмотреть, мы составим описание. Цель состоит в том, чтобы узнать их образовательные предложения, ценности, которые они хотят передать, и каким образом они намереваются приблизить нас к познанию различных взглядов на образование.
«Основная цель школьного образования должна заключаться в воспитании мужчин и женщин, способных делать что-то новое, а не просто повторять то, что сделали другие поколения».
-Жан Пиаже-
Информация об этой проблеме, которая касается всех нас, позволяет нам обсуждать и делиться идеями с окружающей средой. Вы хотите лучше узнать различные образовательные предложения? Мы рекомендуем вам посмотреть эти документальные фильмы:
Запрещенное образование
В этом документальном фильме содержится явная критика существующей системы образования, поскольку он ставит под сомнение значение и цель, которые придаются образу образования. Поэтому Амбициозное предложение «Запретного образования» — включить новую образовательную парадигму..
Идея создания этого проекта принадлежит молодым людям, которые начинают со своих проблем и потребностей, учитывая точку зрения тех, кто учится. Для создания документального фильма они посетили 8 стран, где провели интервью с более чем 90 педагогами, работающими в альтернативных образовательных моделях.
Получился фантастический материал, в котором собрано много информации и мнений преподавателей и студентов. В «Запретном образовании» создается дискуссия, в которой мы все можем участвовать о том, что мы хотим быть основой, на которой поддерживается образование.
Размышления над этой дискуссией показывают нам, как фундаментальные ценности, такие как любовь, свобода, уважение, должны быть включены в обучение и предлагаем разные варианты, которые адаптируются к потребностям каждого человека.
Между учителями
Документальный фильм «Между учителями» — это образовательный опыт от первого лица, снятый профессором Карлосом Гонсалесом.. Это новаторское предложение проводится в классе в течение двенадцати дней с одиннадцатью учениками. На этой встрече между учениками и учителем возникают всевозможные ситуации, предлагающие нам реальность о трудностях, которые возникают в образовательном контексте.
Этот особенный учитель с 24-летним опытом работы в средней школе поставил перед собой цель распространить другой способ обучения. Как если бы это был социальный эксперимент, этот учитель претворяет в жизнь свой метод и свое понимание образования.
Образовательная система, продвигаемая в программе «Между учителями», основана на самопознании в классе., полагаться на естественное любопытство, которое есть у студентов в себе, помогая им найти и развить свой потенциал. Поощрение дискуссии и мотивации в их обучении.
«Высшее искусство учителя — пробуждать любопытство в творческом выражении и познании».
-Альберт Эйнштейн-
Être et Avoir (быть и иметь)
Документальный фильм, действие которого происходит в небольшом сельском городке во Франции, где преданный и преданный своему делу учитель ведет класс с несколькими учениками разного возраста (от 4 до 10 лет). В «Être etvoir» вы можете увидеть, что ценности, которые этот учитель передает своим ученикам, выходят за рамки школьной среды..
Этот учитель знает, как заслужить уважение и авторитет спокойно, без навязывания или наказания. Он работает как со студентами, так и с семьями, так что единство и согласие на благо мальчиков и девочек.
«Être etvoir» представляет нам отражение того, как участие одного учителя может иметь основополагающее значение в образовательном процессе., когда он заботится о знакомстве с людьми, с их интересами, трудностями и мотивациями. Таким образом, дети могут научиться уважению, понимая, для чего они нужны в классе; находя себя, так как они вовлечены в собственный образовательный процесс.
«Скажи мне, и я забуду. Научи меня, и я запомню. Вовлеките меня, и я научусь «.
-Бенджамин Франклин-
