Одна из самых больших проблем сегодняшнего дня — образование. Это проблема, которая затрагивает не только родителей и учителей, но и государства. Образование — основа будущего. С раннего возраста дети усваивают концепции и создают умственные структуры, которые будут определять блуждание их шагов и принятие решений. Некоторые родители, столкнувшись с неудачей в получении образования, выбирают альтернативное образование. Это плохой вариант?
В европейском контексте эталоном образования в течение многих лет была Финляндия. Эта страна из года в год достигает лучших показателей с точки зрения образования, но даже в этом случае ее правительство полностью изменило образовательную модель, предоставив больше свободы как детям, так и учителям при выборе того, что и когда учиться.
Остальные страны, взяв за образец Финляндию, вносят изменения, пытаясь скопировать их модель. Эта практика, вместо того, чтобы быть полезной, дает худшие результаты из-за отсутствие сходства между финским контекстом и контекстом стран, в которые вы пытаетесь экспортировать свою модель..
Школа моего детства
Я помню, что, когда я учился в начальной школе, в классе, где мы не добрались до двадцати детей, объединенных в два класса, учитель был на сцене и говорил нам, что мы должны запомнить. Я и мои коллеги тем временем сидели на стульях, расставленных по миллиметру рядами, мы прошли бумаги, в которых была написана ужасная скука, которую мы чувствовали и вопрос, какая форма боли была бы более вероятной, чтобы уйти на пять минут раньше во внутренний дворик.
Но это веселье длилось недолго, когда учительница это поняла, наказание последовало незамедлительно, а мы все-таки выбежали из долгожданного перерыва. Возвращаясь к тем временам, мы действительно узнали, что мы никто. Только мы люди, которые должны подчиняться, и что истина принадлежит тем, кто учил нас. Все, что они сказали, было правильным, и мы могли внести небольшой вклад.
«Над этим вопросом надо делать педагогику. Мы всегда прислушиваемся к педагогике ответа. Учителя отвечают на вопросы, которые не задавали ученики »
-Пауло Фрейре-
Немногие предметы были избавлены от этого анализа, даже с течением времени, хотя, если мне придется что-то спасти, философия и этика возьмут верх. В этих классах всегда они научили нас анализировать наши эмоции, чтобы читать спокойно, понимая то, что мы читаем, быть критичным и не принимать данные истины. Теперь они хотят закончить занятия по философии.
Эмоциональное образование
И это то, что уже сказал Фуко, истоки современного образования лежат в иудео-христианской традиции. Эта традиция провозглашает такие ценности, как послушание и жертва. Если старые школы, по крайней мере в Испании, были посвящены созданию священников и вооруженных сил, то в настоящее время они не сильно различаются. Вместо священников и солдат из школ выходят банкиры и инженеры.
Говорят, что Альберт Эйнштейн не достиг больших академических результатов по математике в детстве. Я не знаю правдивости этого утверждения, но, помимо изобретательности факта, правда состоит в том, что образование терпит неудачу, когда дело доходит до формирования свободных и независимых людей. В тех случаях, когда что-то идет не так, и я чувствую, что мир кончается, я всегда вспоминаю уроки этики, на которых мы должны были писать события нашей жизни и интерпретировать, какие эмоции и чувства мы испытывали, почему и как они контролировали и влияли на нас. как мы себя вели.
Теперь они называют это эмоциональным интеллектом, и люди затягивают пояса, чтобы научить их тому, что образование не могло дать им. Но не все это пессимизм. Хотя образование во всем мире очень похоже, есть небольшие карманы, где его нет, как в той деревне этих бесстрашных галлов. В мире есть места, где образование отличается и фокусируется на обучении людей до или во время создания хороших специалистов.
Альтернативное образование
Пример альтернативного образования можно найти в агрософии. Такой образ жизни связан с общением с землей и окружающей средой, и дети, воспитанные в соответствии с этими заповедями, не ходят в школу, по крайней мере, до десяти лет. В этом типе альтернативного образования эти дети не учатся читать или писать допоздна. Но они учатся жить и работать в гармонии с землей. Десятилетний ребенок, который не умеет читать, может показаться неудачником, но в пятнадцать лет никто не заметит разницы.
Эти дети еще до того, как пойти в школу, уже имеют такие ценности, как солидарность, они знают, как быть самодостаточными и имеют критическое видение жизни. В конце концов, образование — это шкала приоритетов, Что важнее: мой сын знает столицы всех стран мира или что он может поехать в другую страну и уважать разные культуры, зная, как ценить то, что они предлагают? Что лучше: умение регулировать эмоции или переедание таблеток, зная все компоненты, которые они содержат?
Если вспомнить недавние примеры, вспоминается недавняя забастовка докеров в Испании. Никакой другой сектор не присоединился к их поддержке, люди критиковали их, потому что «они уже слишком много взяли» и, в конце концов, нет конца. Когда они получили то, что хотели, или хотя бы часть этого, они перестали делать новости. Неважно, что известно, что если вы отстаиваете украденные права, вы можете их восстановить.
Как бы это было, если бы у нас было другое образование, если бы мы выросли под эгидой альтернативного образования? Если бы солидарность была среди наших ценностей, возможно, мы бы присоединились к ним. Если бы у нас возникла критическая и любопытная мысль, возможно, мы бы поняли их протест, возможно, мы узнали бы, чем все это закончилось, возможно, они дали бы нам идеи, как улучшить нашу ситуацию, возможно, они помогли бы нам со своими опыт, возможно . но нет. Они только научили нас слушать, верить и подчиняться без вопросов.
«Сначала они пришли искать коммунистов, а я не стал говорить, потому что я не был коммунистом. Позже они пришли за социалистами и профсоюзными деятелями, а я не выступал, потому что это не было ни тем, ни другим. Затем они пришли за евреями, и я не стал говорить, потому что я не был евреем. Потом они пришли за мной, и к тому времени не осталось никого, кто мог бы говорить за меня »
-Мартин Нимёллер-
Художественное образование
Я нашел эти размышления, наблюдая за фильмом, который, хотя у него не было много подписчиков на премьере, не думаю, что он никого оставит равнодушным. Я говорю о «Капитане Фантастике», истории супружеской пары, покидающей цивилизацию, чтобы вырастить своих детей в лесу, такой же форме, как и любое другое альтернативное образование. В результате дети, которых захочет любой родитель. Дети, критически относящиеся к жизни, со своим собственным мнением (не по телевидению) и с впечатляющим инстинктом выживания.
Конечно, детей не хватает. Основным и наиболее выраженным является отсутствие взаимодействия со сверстниками. Отсутствие контакта с другими людьми за пределами его утопии. Хотя это только голливудский фильм, который стремится к кассовым сборам, возможно, обсуждение преимуществ другой альтернативной модели образования, сфокусированной на других приоритетах, должно быть в повестке дня..
