То, что ребенок чувствует себя по-другому, неплохо, потому что каждый из нас — уникальные и особенные существа. тем не мение, заставить ребенка чувствовать себя хуже других — это то, чего не могут терпеть ни родители, ни кто-либо другой.
Так, Родители Шарлотты Кэмпбелл не постеснялись установить кохлеарный имплант когда они поняли, что их дочь абсолютно ничего не слышит левым ухом и, кроме того, у нее также есть проблемы с правым ухом и мозгом, передающим информацию.
На первый взгляд это, несомненно, отличало ее, но для девушки это не должно быть проблемой. Они это понимали. Чтобы 4-летняя маленькая Шарлотта не чувствовала себя плохо, ее отец полностью побрил голову и сделал татуировку кохлеарного имплантата, как у его маленькой девочки.
Как мы видим на фотографии, кохлеарные имплантаты — это не простые слуховые аппараты, которые помогают улучшить звук, которые можно снимать и надевать, что делает их более заметными и громоздкими. Это потому, что, скажем, имплантаты выполняют работу тех частей мозга, которые не работают должным образом, помогая обеспечить мозг звуками, которые он должен интерпретировать.
Акт любви, улыбка дочери
Алистер Кэмпбелл, отец Шарлотты, сказал NZ Herald, что если он сделал это, то это было из-за любви, которую он испытывал к своей маленькой девочке, и что, хотя он позволяет своим волосам отрасти снова, он не решится побриться, когда девушка захочет или в этом нуждается. увидеть татуировку.
Мать, со своей стороны, привыкла жить с такой технической поддержкой, так как у ее матери был один, а другой ее сын, Льюис, 8 лет, вынужден носить слуховые аппараты, чтобы улучшить свои слуховые навыки.
Что действительно важно в этом типе вмешательства и поддержки, так это то, что эти дети могут улучшить качество своей жизни и что их состояние не ограничивает их отношения с обществом, к которому они принадлежат. Без сомнения, этот акт любви прекрасен и заслуживает того, чтобы его обойти по всему миру.
Тамара, короткометражка о глухой девушке, которая хочет быть танцовщицей
«Тамара» — красивый короткометражный мультфильм, рассказывающий историю девушки, которая не слышит, но хочет быть танцовщицей. Несмотря на обстоятельства, она может чувствовать музыку и выражать ее из страха перед танцами.
Отсюда мы можем извлечь учение о том, что каждый ребенок и каждый взрослый должны исследовать себя и рассматривать свои мечты как возможные и, по сути, уникальные. Никто более или менее способен сделать то, что позволяет ему мечтать и чувствовать себя хорошо.
Каким бы ни было наше состояние, основная предпосылка заключается в том, что: чувствовать себя по-другому, но не меньше, чем кто-либо другой. Это то, что заставляет нас преодолевать все трудности, возникающие в результате жизни в мире, который не считает нас столь разнообразными.
Следовательно, речь идет об извлечении наших качеств и создании с их помощью возможностей. Это также означает безоговорочную любовь и помощь тем, кого мы любим, через эту чрезмерную привязанность.
Речь идет о том факте, что отец, мать, друг, брат или кто-либо в мире имеет возможность сделать так, чтобы эти особенности не были помехой, и что, подчеркивая нашу индивидуальность, мы предпочитаем жесты, которыми мы признать, что мы живем в разнообразном мире.
Это то, что, как мы видели в истории, которую мы разделяем сегодня, мы можем делать прекрасные вещи для других, потому что небольшие действия способны полностью изменить мир.
