Есть такие термины, как прогресс, которые широко распространены в нашей культуре. Люди прогрессируют со временем. Каждое поколение лучше предыдущего. Каждое новое изобретение приведет нас к лучшему миру. Но так ли это? Мы все знаем о ближайших нынешних и прошлых кризисах в истории, но как насчет самых древних, тех, что произошли в неолите?
Неолит — это период, уходящий корнями в 7000 г. до н.э. до 4000 г. до н.э. примерно. в возникло то, что считается величайшими революциями человечества: сельское хозяйство и животноводство.. Когда мы учимся в этот раз в школе, у нас создается впечатление, что это было великое открытие, изменившее судьбу человечества. Прогресс, который все восприняли как улучшение, которому нужно следовать. Но на самом деле это было не так, не все это принимали. Для некоторых сельское хозяйство и животноводство были задержкой, и они по-прежнему предпочитали быть охотниками и собирателями.
Период неолита
Неолит, будучи одним из самых важных периодов в истории, также является одним из наименее известных. В неолите возникли столпы мира, в котором мы живем, такие как животноводство и сельское хозяйство, война, собственность, письменность, разделение властей и т. Д. Хотя, с другой стороны, тоже можно было сказать, что это был момент, когда начались проблемы человечества.
Эта эпоха Это важно, потому что именно тогда человечество начало преобразовывать окружающую среду, чтобы приспособить ее к своим потребностям. и население начало расти в геометрической прогрессии. Это также происходит потому, что в настоящее время мы переживаем переход в новую геологическую эру, великое планетарное изменение. Этот переход в другую эпоху начался в неолите. По этой причине понимание неолита и того, что означало предыдущее геологическое изменение, может дать нам некоторые подсказки, чтобы знать, как нести будущее.
Чему нас учат в школе неолита
Неолит был, как называет это эссеист Ювал Ной Харари, величайшим мошенничеством в истории: «Вместо того, чтобы возвестить новую эру легкой жизни, сельскохозяйственная революция оставила фермерам жизнь в целом более трудную и менее удовлетворительную, чем жизнь охотников-собирателей». Жизнь охотников-собирателей была лучше, было обнаружено, что у них было меньше стресса из-за отсутствия пищи, их диета была более питательной, у них было меньше болезней, пока они не стали жить более сосредоточенно и с животными, и они не знали войн.
Идея, которую нам рассказывают в школах неолита, что мы научились приручать растения и начали создавать города, и голод покончил с голодом, является ложным. Многие сельскохозяйственные общества отказались от него, чтобы вернуться к охотникам-собирателям и несколько раз заново освоить сельское хозяйство. Различные природные катастрофы, такие как эпидемии, вырубка лесов или засоление почвы, привели к этим двусторонним процессам. За 5000 лет они переходили из одного состояния в другое в зависимости от климатических условий.
Что оставил нам неолит
Неолит оставил нам четкое сообщение: хорошо отрегулированная и преобразованная естественная среда может накормить большое количество ртов. Но это сообщение было извращено человеком. Некоторые примеры — нерациональная эксплуатация окружающей среды, накопление семян, социальное неравенство и дух превосходства над самыми слабыми. Надежда на общество, живущее в гармонии с новой экономикой, потерпела крах из-за отказа делиться.
Мы можем найти впечатляющие постройки великих цивилизаций, такие как пирамиды или Парфенон, но что они представляют, если сравнить их с переходом всего человечества к земледелию? После того, как идея о том, что на Ближнем Востоке разразилась единственная неолитическая революция, была отброшена, считается, что существовало несколько более или менее одновременных отправных точек. Пшеница на Ближнем Востоке, рис в Китае и кукуруза в Америке. Все они составляют сельскохозяйственную революцию, которая благодаря переселению первых крестьян достигла Европы.
Это один из факторов, который больше всего характеризует неолит, перемещение людей с Ближнего Востока. Неолитическая революция вызвала рост населения, которого не было до сих пор., что привело к миграции людей, идей и материалов. Хотя это неопределенный период, мы уверены, что эта удаленная революция все изменила и еще не закончилась. Уроки, которые он скрывает, могут быть очень полезны для настоящего, когда человечество доводит природу и ее ресурсы до предела своих возможностей.
