В древней китайской деревне был небольшой монастырь, в котором жил буддийский учитель и пятеро его учеников.. Последние были очень молоды, а учитель был уже осенью своей жизни. Однако между ними было большое взаимопонимание. Они относились друг к другу с уважением и были объединены желанием расти духовно.
Буддийский учитель прививал своим ученикам разные ценности и учения. Самым важным из них было отказаться от желания, считается источником всех страданий. Во многих случаях я настаивал на том, что истинное счастье заключается в отказе от тех мимолетных амбиций самого себя, которые приводят только к внутреннему беспокойству, исходящему от борьбы за их достижение.
Все они жили в условиях большой строгости. Они работали от восхода до заката. У них не было роскоши, но они были счастливы. Они возделывали землю и брали с нее только то, что было абсолютно необходимо. Если у них было что лишнее, они делились этим с жителями деревни.
«Когда ты живешь не так, как думаешь, ты думаешь, как живешь».
-Габриэль Марсель-
Лето смерти
Однажды наступило очень жаркое лето. Все думали, что так продержится неделю или две, но этого не произошло. Становилось все жарче и жарче, и ни капли воды не упало. Монахи сделали все возможное, чтобы нормировать воду и посвящать ее желательно посевам.
Шли дни, а ситуация оставалась прежней. Бронирование воды заканчивались, и урожай начал портиться. Немногочисленные животные, которых они завели, тоже начали умирать от жажды. Жителям монастыря едва хватало воды, чтобы утолить жажду. Еды тоже было мало.
Один из монахов решил поехать в деревню просить помощи. Однако все они были в одинаковой ситуации.. Воды не было, посевы сожжены, и им почти нечего было есть. Только у трех очень богатых торговцев в этом районе было достаточно еды на складе. Монах умолял их о помощи, но они едва дали ему несколько корочек черствого хлеба. Ситуация была критической.
Просьба буддийского учителя
Столкнувшись с трудной ситуацией, буддийский учитель собрал своих учеников.. Я очень хорошо об этом подумал и хотел сделать запрос. Все собрались вокруг него. Они были выжидательными. За все время, что они были вместе, учитель впервые попросил о чем-то официально. Ситуация была исключительной, поэтому, конечно, запрос будет слишком.
Буддийский учитель сказал своим ученикам, что он уже очень стар. Что в преклонном возрасте голод был гораздо ужаснее. Ему нужно было поесть, и они должны были ему помочь. Ученики ответили ему, что они очень страдали, когда видели, как он в течение нескольких дней почти ничего не ел. Они были готовы ко всему. Фактически, они уже стучали в двери, но никто в деревне не мог и не хотел им помочь.
Именно тогда буддийский учитель обратился с просьбой, удивившей всех. Он сказал так: «Если люди в деревне не хотят нам помогать, единственное, что они могут сделать, это украсть для меня еду». Все были поражены. Только один из них предупредил его, что это очень опасно. Учитель сказал: «Им просто нужно спрятаться в месте, где их никто, абсолютно никто не видит. Затем терпеливо дождитесь, пока один из торговцев не пройдет мимо, и нападайте на него с закрытым лицом, чтобы они не узнали, кто это был «.
Плод учения
По просьбе буддийского мастера все монахи начали готовить план. Некоторые предлагали место для его проведения. Другие вызвались приготовить маски, закрывающие их лица. Еще некоторые размышляли о том, как лучше всего провести атаку. Только один из монахов стоял в стороне и молчал.
Увидев его, буддийский учитель окликнул его. «Что с тобой?» — спросил он. «Разве ты не хочешь помочь мне утолить голод?» Юный ученик просто ответил: «То, что ты просишь, невозможно исполнить. Вы сказали, что мы должны спрятаться в месте, где нас никто, абсолютно никто не видит. А это невозможно ». «Почему?» — спросил буддийский учитель. И тогда монах ответил: «Потому что всюду меня видит моя совесть. Так что негде спрятаться«.
Буддийский учитель сладко улыбнулся. Он был счастлив, что хотя бы один из его учеников выучил учения что он так старательно пытался их научить. Остальные были сбиты с толку. Они поняли, что им еще многому нужно научиться.
