Возможно, нет навыка более ценного и более трудного в освоении, чем развитие полезного критического мышления в наших интересах.. Как правило, в школе нас учили больше повторять, чем думать; некоторые дискуссии, некоторые разговоры, но по сути это работа, которую мы должны делать сами.
На многих работах, если мы принимаем неверные решения рано утром, мы, скорее всего, проведем остаток дня, пытаясь исправить ошибки или смягчить последствия. Возможно, это произошло потому, что у нас не было достаточно времени, чтобы подумать лучше. Таким образом, хорошее мышление приводит к лучшим первоначальным решениям, тем самым высвобождая время и энергию, а это уже некоторые из его преимуществ.
Что значит не думать?
Прежде чем перейти к объяснению, что значит хорошо думать, давайте поговорим о том, как не думать. Психологи из Стэнфордского университета в исследовании, проведенном в 2009 году, хотели изучить как студенты колледжа могут выполнять многозадачность намного эффективнее, чем люди старшего возраста. И что они нашли?
Исследователи надеялись обнаружить улучшение умственных способностей у людей, которые могут выполнять множество задач одновременно, и все они выполняются хорошо. тем не мение, они не достигли своей цели.
В итоге специалисты пришли к выводу, чего он не ожидал. Они обнаружили, что привычка к многозадачности влияет не только на другие умственные способности, но и на саму многозадачность. Таким образом, как ни странно это может показаться априори, многозадачность не только обычно плохая идея для получения результатов, но также ухудшает способность думать.
Что думает?
Думать означает концентрироваться на чем-то достаточно долго, чтобы развить представление об этом. Нет смысла изучать идеи других людей или запоминать набор информации, какой бы полезной она ни была. Ценно и важно научиться думать самостоятельно. Таким образом, мы не сможем этого сделать, если мы не будем относиться к этому серьезно, и тем более, если мы будем отвлекаться на сообщения из Facebook, Twitter, историй из Instagram или на просмотр видео на YouTube.
«Только сосредоточившись, не отрываясь от вопроса, проявляя терпение, позволяя задействовать все части моего разума, я могу прийти к оригинальной идее. Давая моему мозгу возможность создавать ассоциации, устанавливать связи, удивлять меня ».
-Уильям Дересевич-
На этом этапе мы собираемся предложить 4 книги по классической философии для развития и практики эффективного мышления, сформировать свои собственные критерии и принять собственные решения, основанные на ваших потребностях, потребностях вашего окружения и, в конечном итоге, чтобы иметь возможность использовать его в любой сфере жизни.
1. Логико-философский трактат Людвига Витгенштейна.
Философско-логический трактат Людвига Витгенштейна — это один из образцов, который больше всего может помочь нам организовать наше мышление. Философ Людвиг Витгенштейн делает подробную речь о том, как упорядочить и осмыслить мышление, что является очень хорошей возможностью для начала прояснения и правильного упорядочения наших идей, поскольку в нем, среди прочего, рассматриваются оптимальные условия для правильного использования языка.
Для него есть несколько проблем, связанных с язык; и это то, что происходит в нашем уме, когда мы используем его с намерением сказать что-то своими словами.
2. Дискурс метода, Рене Декарт.
Дискурс метода — это классика философии всех времен, в которой философ объясняет свое метод рассуждения, даже через самые сложные проблемы. Он иллюстрирует развитие этого метода короткими автобиографическими очерками, перемежающимися философскими аргументами. Книга для научиться управлять пониманием в качестве ориентира для всех, кто хочет научиться хорошо мыслить.
В книге первое из четырех его методических правил состоит в том, чтобы усвоить то, что он называет «методическим сомнением», то есть, не признавать что-либо истиной, не зная с доказательствами, что это; не торопитесь и всегда исходите из рациональных, очевидных, ясных и понятных принципов.
3. Диалоги, Платон.
Платон, возможно, один из величайших философов всех времен. На его работа «Диалоги Платона» исследует постоянную тренировку разума.. Таким образом, вместе со своим учителем Сократом они обсуждают, как максимально разумно понять такие универсальные темы, как любовь, добро, истина, добродетель, бытие или красота, которые он анализирует в своей работе через El Banquet, The Republic, Phaedo или Phaedrus.
Таким образом, Платон вместе с Сократом обсуждает, анализирует и обсуждает с разных точек зрения одну и ту же тему, пока не достигнет единой сюжетной линии.
4. Религия в пределах простого разума, Иммануил Кант.
Религия в пределах простого разума является ключевым элементом философской системы, которую Кант представил в своей «Критике чистого разума», работе, имеющей огромное значение в истории западной религиозной мысли.
Это его конкретная попытка объяснить форму и содержание религии, основанной на моральном разуме., или знать, что правильно, а что нет, и что он удовлетворит потребности жизни как можно более этичной.
Философ, который похвалил использование разума как отличительную черту нашего вида. Красивый текст, в котором нам задают три вопроса, которые сами по себе уже заставляют задуматься: что я могу знать? Что мне делать? Чего мне можно ожидать? Что такое человек?
