Подход к изучению человеческого разума всегда увлекал любого члена общества. Каждый хотел понять себя и других, объяснить свое поведение обращением к психологии, бессознательному, религии, карме, реинкарнации и т. Д.
Хотя это правда, что все люди питали этот интерес и хотели знать смысл своей жизни и жизни человечества, sЛишь немногие предприняли шаг исследования, экспериментирования и выражения с помощью любых образовательных, научных или даже художественных средств, в зависимости от того, как они видели эти типы проблем.
Вы должны вернуться к наскальным рисункам пещер Альтамира, чтобы увидеть этот импульс. объяснение состояния охотников, воинов и организованного племени, которое наши доисторические предки хотели захватить.
С того времени, было бесконечное количество попыток построить научную и прикладную науку о поведении. Таким образом, только в конце XIX века основы психологии начали закладываться с помощью фундаментальных и прикладных исследований. Незадолго до этого события произошли и другие исторические события, которые определяли объект изучения психологии и подход к ней.
В этой статье мы собираемся описать 3 исторических факта, связанных с психологией, которые вас удивят и заставят понять, какой большой интерес всегда вызывал у нас.
Языковые расстройства
Изучение языка, несомненно, является одной из тем, вызывающих наибольший интерес на протяжении всей истории. Расстройства, связанные с речью, отражаются в устной и письменной речи и могут появиться после инсульта или в процессе развития естественного языка.
1. Король Фридрих II «Великий» и его изучение языка у детей.
Король Фридрих II хотел однажды провести эксперимент, чтобы определить «естественный» язык человека. Он поставил шестерых кормящих детей в ясли и прямо попросил кормилиц кормить детей и обеспечивать им ежедневный уход, но никогда с ними не разговаривать.
В глазах монарха без постороннего влияния младенцы могли выбирать только греческий или латынь, единственные языки, считающиеся «чистыми». Протокол стал бы коротким: не только дети перестали учить языки, но все они умерли.
Этот печальный опыт цитируется, чтобы указать важность проявлений привязанности и словесного контакта у младенцев в первые месяцы жизни. Если о них не говорят и не ласкают, развитие малышей серьезно нарушается. так как отсутствие стимуляции препятствует формированию синаптических отношений. Это может быть особенно важно, когда мы говорим об ассоциации между различными структурами лимбической системы и префронтальной коры.
Отказ от привязанности к ребенку — недопустимый акт жестокости, который в критические периоды его развития может иметь необратимые последствия.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности
Расстройство дефицита внимания с гиперактивностью, несомненно, является одним из самых спорных и диагностируемых в детстве; Однако, вопреки мнению многих, его симптомы характерны не только для этого периода жизни. Таким образом, мы говорим о нейробиологическом расстройстве, которое включает в себя структуру дефицита внимания, гиперактивности и / или импульсивности и во многих случаях связано с другими расстройствами.
2. Анри Валлон и его работа «Взволнованный ребенок».
Гиперактивность, вопреки тому, что некоторые могут подумать, не является недавно возникшим расстройством, которое внезапно вошло в область детской психопатологии. Настолько, что мы можем найти первые подробные клинические описания этого состояния в конце 19 века.
Позже открылась работа Анри Валлона «Взволнованный ребенок» (1925) или Ядвиги Абрамсон в «Неустойчивом ребенке и юношестве» (1940). дискуссия о психической и моторной составляющих гиперактивности. С тех пор обсуждение не прекращалось, что делает гиперактивность одной из наиболее изученных «патологий» в настоящее время.
Конверсионное расстройство
Конверсионное расстройство характеризуется физическим нарушением функции без наличия неврологического или медицинского заболевания.. Например, кто-то может временно ослепнуть из-за стресса потери близкого члена семьи. Люди с этим расстройством обычно могут вести себя нормально, хотя говорят, что не могут. Существует диссоциация между чувственным опытом и сознанием.
3. «Истеричные» женщины Жана-Мартена Шарко.
Симптомы, с которыми распознаются некоторые психические расстройства могут со временем меняться. Фактически, диагностические критерии в психологии постоянно развиваются, и, с другой стороны, есть расстройства, которые «более популярны» либо из-за условий окружающей среды, либо из-за того, что на них сосредоточено клиническое внимание.
Шарко назвал «истерией» набор симптомов, с помощью которых женщины выявляли конфликт внутренних влечений. Когда он осмотрел этих женщин, он обнаружил, что они приняли стереотипные позы и движения.
Считается, что эти симптомы, столь ограниченные и выраженные в них, были не чем иным, как результатом общества, в котором женский пол вынужден был иметь дело с утомительным бременем вины во многих аспектах своей жизни, таких как сексуальность.
Наоборот, Депрессия, которую многие признают психическим расстройством 21 века, считается естественным следствием или побочным ущербом следования крайне стрессовому образу жизни. на долгое время. Это показывает большое социальное влияние, которое проявляется в появлении психопатологических расстройств.
